Русский язык и культура в фокусе современных образовательных технологий: стендовые доклады*

• Алибоев Тулкин Абдуллаевич

Республика Узбекистан, Фергана, СОШ № 20 Куштепинского района, учитель русского языка и литературы

О некоторых традиционных источниках новообразований современного русского языка

• Базарбаева Альбина Мингалиевна

Республика Узбекистан, Ташкент, Узбекский государственный университет мировых языков, доцент

Перспективы и вызовы модульного обучения иностранным языкам

• Денисова Эльвира Львовна

Республика Узбекистан, Ферганская область, СОШ № 22 Бешарыкского района, учитель русского языка

Особенности преподавания РКИ студентам КНР

• Зайченко Марина Александровна

Россия, Иваново, МЦО «Интердом» им. Е.Д. Стасовой, учитель русского языка и литературы

Особенности преподавания русского языка и литературы в странах Средней Азии на современном этапе

• Злобина Юлия Игоревна

Россия, Барнаул, Алтайский государственный университет, доцент кафедры русского языка как иностранного

Современный урок по РКИ: инновационные технологии и перспективы

• Ибрагимова Нигора

Республика Узбекистан, Наманган, Наманганский государственный университет, студентка кафедры русского языка и литературы

Из опыта деятельности Клуба юных журналистов при Русском культурном центре Наманганской области Республики Узбекистан

• Карымсакпаева Самал Ныгметовна

Республика Казахстан, Нур-Султан, «Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления», филиал АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», учитель русского языка и литературы

Принципы дифференциации на уроках русского языка и литературы

• Краева Вероника Юрьевна

Россия, Барнаул, Алтайский государственный педагогический университет, доцент

Освоение спряжения русских глаголов детьми-билингвами

• Кузенная Татьяна Федоровна

Россия, Калининград, Балтийский Федеральный Университет им. И. Канта, доцент Института гуманитарных наук

Включение элементов диахронического подхода к фактам современного русского языка на уроках в школе

• Ланцевская Надежда Юрьевна

Россия, Шадринск, Шадринский государственный педагогический университет, доцент кафедры филологии и социогуманитарных дисциплин

Интерактивные технологии в преподавании русского языка как иностранного

• Ли Юньчжу

Россия, Казань, Казанский федеральный университет, студент

Проблемы изучения русского языка китайскими студентами

• Малиновский Евгений Андреевич

Ткебучава Ирина Георгиевна

Республика Узбекистан, Самарканд, Самаркандский государственный университет, кафедра русского языкознания

О некоторых традиционных источниках новообразований современного русского языка

• Мамажонова Умида

Республика Узбекистан, Наманган, Наманганский государственный университет, студент

Формирование навыков чтения на русском языке в семье билингва

• Мельникова Ксения Александровна

Россия, Ярославль, Ярославский государственный технический университет, старший преподаватель кафедры иностранных языков

Проблемы преподавания русского языка как государственного в системе среднего образования в современной России

• Муродова Олтиной Абдумуминовна

Республика Узбекистан, Ташкент, СОШ № 65, учитель русского языка и литературы

Изучение произведений классиков узбекской литературы

• Полежаева Светлана Серафимовна

Республика Молдова, Приднестровье, Тирасполь, Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко, доцент

Учебник русского языка для учащихся школ с молдавским языком обучения

• Попов Дмитрий Владимирович

Республика Узбекистан, Андижан, Андижанский государственный университет, доцент

Факторы, влияющие на формирование языковой картины мира

• Рустамова Сабина Сирожиддиновна

Республика Узбекистан, Самарканд, СОШ № 10 Самаркандского района, учитель русского языка, магистрант Самаркандского государственного университета им. А. Навои

Русский язык в сфере высшего и среднего образования Республики Узбекистан

• Чинина Эльвира Петровна

Узбекистан, Ташкентская область, Зангиатинский район, МЦО «Интердом» им. Е.Д. Стасовой, учитель русского языка

Русско-узбекские литературные связи как важный фактор в обучении русскому языку как иностранному

*Стендовые доклады публикуются в авторской редакции (с сохранением авторского форматирования, орфографии и пунктуации).